Les élèves des 30 classes participantes au programme Watty dans le Pays de Vallons de Vilaine se sont impliqués dans le concours artistique “Watty fête ses 10 ans, célébrons avec lui les économies d’eau et d’énergie” en produisant de jolies œuvres en classe entière ou de façon individuelle.

Nous avons eu 3 gagnants régionaux sur le territoire ! 

Les élèves de la classe de CE1-CE2 de l’école Ste Anne La Rose des Vents à Bain de Bretagne ont participé en classe entière au concours. Ils se sont surpassés pour réaliser une bande dessinée sur les écogestes du quotidien, afin de célébrer les 10 ans de Watty !

Aedan, élève de CE1 à l’école Henri Dès de Pléchâtel, à dessiné, sous forme BD, sa vision de l’anniversaire de Watty.

Soline, élève de CM2 à l’école Ste Catherine de Sienne de Tresbœuf, a dessiné de façon humoristique et ludique, les écogestes à adopter au quotidien afin de réaliser des économies d’eau et d’énergie.

Un grand bravo aux nombreux élèves qui ont soumis une œuvre pour le concours et à leurs enseignants, qui ont su mêler créativité et originalité pour parler des économies d’eau et d’énergie.

La remise des prix s’est déroulée fin Mai pour nos 3 gagnants. 

Aedan a pu recevoir son lot lors du dernier atelier Watty. Il était très heureux de découvrir un jeu ludique sur l’environnement, d’une série de cartes qu’il connaissait bien et affectionnait particulièrement.

Soline et la classe de CE1-CE2 de la Rose des Vents, ont été ravi de leurs lots, impatients de pouvoir jouer et lire. Le choix de Watty avec la sélection de jeux Bioviva et de livres ludiques sur des thématiques environnementales, a été apprécié de tous.

Cette remise de lots signe une année riche en apprentissage qui se termine en beauté. Les 689 élèves du territoire qui ont pu suivre le programme Watty cette année, sont désormais devenus les ambassadeurs et ambassadrices des économies d’eau et d’énergie à l’école et à la maison ! Merci à eux et à leurs enseignants pour leur investissement, leur curiosité et leur enthousiasme depuis le début des ateliers.